Scuola di Medicina e Chirurgia
Università Magna Graecia di Catanzaro
Università Magna Graecia di Catanzaro
Il Corso Integrato di Scienze e Tecniche Audiometriche fornisce le conoscenze di base relative all’anatomia, fisiologia e fisiopatologia dell’apparato uditivo e vestibolare, con particolare attenzione agli aspetti diagnostici e clinici di interesse audiologico. Il corso approfondisce i principi della semeiotica otorinolaringoiatrica, le principali patologie dell’orecchio e i fondamenti delle metodiche di valutazione audiologica.
| Modulo | Docente | CFU |
|---|---|---|
| Otorinolaringoiatria | Maria Rita Bianco | 2 |
| Audiologia | Giuseppe Chiarella | 1 |
| Audiologia | Pasquale Viola | 1 |
Fornire le conoscenze di base e integrate di otorinolaringoiatria e audiologia utili alla comprensione dei principali quadri clinici dell’ipoacusia e dei disturbi dell’equilibrio, dei percorsi diagnostici e dei principi della riabilitazione uditiva.
Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa sarà in grado di inquadrare il paziente con sintomi otologici/audiologici, comprendere indicazioni e limiti degli esami audiometrici principali e interpretare i referti nel contesto clinico.Non sono richieste conoscenze preliminari specifiche oltre a quelle previste per l’accesso al CdLM. Sono utili nozioni di anatomia e fisiologia dell’apparato uditivo e vestibolare.
DD1 – Conoscenza e capacità di comprensione:
- Anatomia e fisiologia dell’orecchio e del sistema vestibolare.
- Principali patologie ORL con impatto uditivo/vestibolare (otiti, otosclerosi, presbiacusia, ipoacusia neurosensoriale, acufeni, vertigini).
- Fondamenti di audiologia clinica, principi di audiometria tonale e vocale, impedenzometria, otoemissioni acustiche e potenziali evocati uditivi.
DD2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Inquadrare un caso clinico ORL/audiologico e scegliere, a livello di principi, il percorso diagnostico più appropriato.
- Interpretare i principali esami audiologici e correlarli al quadro clinico.
- Comprendere indicazioni, limiti e principi di base della riabilitazione (protesizzazione, impianto cocleare, counselling).
DD3 – Autonomia di giudizio:
- Valutare criticamente coerenza tra sintomi, anamnesi, esame obiettivo e risultati dei test audiologici.
- Riconoscere situazioni che richiedono approfondimento specialistico/urgenza.
DD4 – Abilità comunicative:
- Utilizzare una terminologia specialistica corretta (ORL/audiologia) nella presentazione di casi e nella lettura di referti.
- Comunicare in modo chiaro razionale diagnostico e significato dei risultati a interlocutori specialisti e non.
DD5 – Capacità di apprendere:
- Reperire e selezionare fonti scientifiche e linee guida di base in ambito ORL/audiologico.
- Aggiornare autonomamente le conoscenze su nuove metodiche/percorsi riabilitativi.
Prova orale (colloquio) sui contenuti dei due moduli, con eventuale discussione di brevi casi clinici e/o interpretazione di tracciati/referti audiologici. La prova mira a verificare conoscenze (DD1), applicazione/interpretazione (DD2) e competenze comunicative (DD4).
l voto finale è attribuito in trentesimi. L’esame è superato con voto ≥ 18/30.
La valutazione deriva dal colloquio complessivo sui contenuti dei due moduli. La lode può essere attribuita in presenza di conoscenze eccellenti, ragionamento critico maturo e ottima proprietà di linguaggio.
Argomenti di audiologia di Prosser - Martini • 2013.
Linee guida e documenti di consenso (società scientifiche) forniti dal docente.
Articoli scientifici di approfondimento e casi clinici selezionati
Slide e materiale integrativo disponibili sulla piattaforma indicata dal CdS (es. Teams/Moodle). Il materiale resterà disponibile almeno per il periodo previsto dalle procedure di AQ/AVA3.
Anno di corso: Primo
Periodo di erogazione: II semestre (secondo calendario didattico di Ateneo)
Crediti formativi (CFU): 4
SSD: MED/31 (Otorinolaringoiatria, 2 CFU) + MED/32 (Audiologia, 2 CFU)
Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf
I criteri di valutazione sono i seguenti: