Scuola di Medicina e Chirurgia - Università Magna Graecia di Catanzaro

Attività fisica nel paziente con problematiche renali (insegnamento a scelta)

Scienze Motorie e Sportive

Collegamenti Veloci:

Obiettivi del Corso
Programma
Stima dell’impegno orario
Risorse per l'apprendimento
Attività di supporto
Modalità di frequenza
Modalità di accertamento

Docente:
Davide Bolignano
dbolignano@unicz.it
Edificio Edificio clinico B Stanza: I livello- Corridoio Studi Medici
tutti i giorni dal lunedì al venerdì previo appuntamento email

SSD:

CFU:
2

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Definire le problematiche del paziente nefropatico e l’importanza dell’esercizio fisico in questa popolazione.

Programma

-Brevi cenni sul rene e sul paziente nefropatico
-L’importanza dell’esercizio fisico nel paziente nefropatico
-I tipi di esercizio fisico nel paziente nefropatico
-I risultati dello studio EXCITE: un esempio vincente di esercizio fisico

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

Un credito (CFU) corrisponde di norma a 25 ore di lavoro e di apprendimento (lezioni, esercitazioni, etc.), compreso lo studio individuale, richiesto allo studente per acquisire conoscenze e abilità nelle attività formative previste dal corso di studio)

Risorse per l'apprendimento

Risorse web di pubblica consultazione, Summary slides delle lezioni

Attività di supporto

Incontri col docente e con cultori della materia, su richiesta degli stessi studenti, a supporto dell’attività didattica, al di fuori degli orari di lezione.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf.

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	È in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi	Importanti approfondimenti