Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Utilizzare la lingua inglese per i principali scopi comunicativi ed operativi attraverso l’acquisizione e lo sviluppo delle principali strutture grammaticali, funzioni comunicative e lessico della lingua inglese nonché della conoscenza degli argomenti presentati durante il corso. Tutto ciò al fine di consentire agli studenti di interagire su argomenti personali, quotidiani e professionali.

Programma

Grammatica
• Phonetics;
• Subject and Object Personal Pronouns;
• Definite and Indefinite Articles;
• Demonstratives;
• Possessives;
• Possessive Case;
• Prepositions of time and place;
• Question words;
• Countable and uncountable nouns;
• Quantifiers;
• Cardinal and ordinal numbers;
• Comparatives and superlatives;
• Present simple;
• Present progressive;
• Verbs of likes and dislikes;
• Past simple;
• Past progressive;
• Present perfect;
• Future tenses;
• The Imperative;
• Modal verbs.
• The Passive voice
• Conditional sentences

Funzioni comunicative
• Introductions and Greetings;
• Asking for and giving personal information;
• Asking and telling the time; Talking about dates;
• Talking about ability;
• Describing places;
• Asking for and giving directions;
• Making comparisons;
• Asking for permission,
• Making requests and offers;
• Talking about food and quantities;
• Talking about past, present and future actions
• Talking about health and sport;
• Giving advice;
• Talking about rules and obligations

Esposizione orale dei seguenti articoli:
 The social impact of sport: Diversities , complexities and contexts
 Fear of Return to Sport Scale (FRESS): a new instrument for use in injured professional or recreational
athletes in rehabilitation
 Skeletal system : structure and function of the musculoskeletal system
 Sports Vocabulary
 The sport rules:
 Cycling
 Rowing
 Cheerleading
 Figure Skating
 Synchronized Swimming

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

L’impegno che lo studente dovrà dedicare allo studio individuale è di un minimo di 68 ore.

Risorse per l'apprendimento

Materiale fornito dalla docente

Attività di supporto

Incontri col docente e con cultori della materia, su richiesta degli stessi studenti, a supporto dell’attività didattica, al di fuori degli orari di lezione da concordare previo appuntamento richiesto per e-mail.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

L’esame finale sarà svolto in forma di colloquio orale.

 I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezionievidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti