Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Acquisire le conoscenze relative al concetto di salute e alla prevenzione delle malattie.

Conoscere gli ambiti di applicazione dell'igiene, i metodi e gli strumenti della prevenzione primaria, secondaria e terziaria; la profilassi generica e specifica, diretta ed indiretta; i rischi per la salute connessi con le matrici ambientali; i fattori eziologici e di rischio, l'epidemiologia e la prevenzione delle principali malattie infettive e cronico-degenerative.

Acquisire le principali nozioni relative al rischio chimico, fisico, biologico in ambiente di lavoro, nonché i principali metodi di valutazione e prevenzione degli stessi e gestire adeguatamente le principali malattie infettive in ambito sanitario.

Lo studente acquisirà i primi elementi per conoscere quindi prevenire i danni da esposizione a radiazioni ionizzanti.  Lo studente acquisirà le conoscenze e le abilità di riconoscere quindi evitare o muoversi all’interno di locali ove sussiste il rischio per il personale o il paziente ad esposizione a radiazioni ionizzanti.

Alla fine del corso, lo studente dovrà essere in grado di:

conoscere il ruolo e la metodologia di accertamento del nesso di causalità in ambito penale e civile;

individuare le caratteristiche fondamentali e le modalità di redazione del referto e del rapporto in ambito professionale sanitario;

conoscere le condizioni che legittimano i trattamenti sanitari obbligatori;

classificare i delitti contro la vita, l’incolumità individuale e la libertà;

distinguere le lesioni personali e conoscerne le modalità di accertamento medico legale;

redigere un consenso informato secondo norme e discipline vigenti;

annoverare le qualifiche giuridiche del medico in qualità di “pubblico ufficiale”, “incaricato di pubblico servizio”, “esercente un servizio di pubblica necessità” ed i differenti doveri di ciascuno di essi;

conoscere il ruolo del sopralluogo giudiziario e la metodologia medicolegale sulla scena del crimine;

conoscere i presupposti giuridici e medico legali in tema di colpa medica e responsabilità professionale, sia in ambito penale che civile, alla luce della legge Gelli Bianco;

esaminare le tipologie fenomeni cadaverici e la relativa evoluzione nel tempo in ambito di tanatocronologia;

descrivere, interpretare, diagnosticare le principali lesioni di interesse medico-legale e forense;

classificare i traumatismi e distinguerli sulla base del mezzo e delle modalità che li hanno prodotti;

distinguere le asfissie e esaminare le lesività ad esse associate sul cadavere e sul vivente;

riconoscere i meccanismi di azione e gli effetti chimico-tossicologici delle principali sostanze esogene quali alcol, droghe d’abuso, sostanze psicoattive;

esporre le funzioni svolte dall’ INPS in ambito previdenziale, nonché le modalità di valutazione medico legale in tema di invalidità civile e pensionabile, handicap, accompagnamento;

conoscere le prestazioni medico legali erogate dall’INAIL e la metodologia di valutazione in ambito di infortunio sul lavoro e malattia professionale;

conoscere la legislazione vigente relativa all’interruzione di gravidanza.

Acquisire i principali elementi di igiene e sanità pubblica con particolare riguardo agli strumenti di prevenzione individuale e collettiva negli ambienti di vita. In particolare:

fornire la conoscenza dei meccanismi di infezione e trasmissione delle malattie infettive e la profilassi delle malattie infettive, le basi dell’epidemiologia generale, descrittiva, analitica e investigativa.

conoscere l’importanza che riveste la ricerca e la conoscenza scientifica per la pratica professionale dell’infermiere.

fornire allo studente le necessarie basi statistiche per impostare una ricerca e raccogliere ed analizzare i dati.

acquisire una corretta terminologia statistica ed essere in grado di comprendere ed interpretare uno studio scientifico.

acquisire il concetto fondamentale di stato della salute di una popolazione e il ruolo essenziale della sanità pubblica nel suo mantenimento e nella sua promozione.

conoscere gli obiettivi della sanità pubblica con i suoi sistemi e i servizi principali.

Conoscere il campo di attività e di responsabilità professionale nel contesto di sanità pubblica.

Acquisire concetti etici di base che guidano la pratica professionale in tale contesto.

Lo studente acquisirà le conoscenze e le abilità di base necessarie per la prevenzione delle malattie causate da agenti microbici. Lo studente acquisirà i primi elementi per la diagnosi etiologica delle malattie causate da agenti microbici.

Programma

Allegato

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

120 ore

Risorse per l'apprendimento

• La radioprotezione nelle attività sanitarie: manuale informativo ad uso dei lavoratori” Regione Lombardia-Sanità, 2001
• Radiazioni ionizzanti e radioprotezione di Renzo Moretti in Professione TSRM (2013) a cura di Olivetti
• La safety del Paziente in Risonanza Magnetica” Stecco A, Saponaro A, Carriero A. Radiol Med (2007) 112:491-508
• Elementi di Medicina Legale- Prima Edizione- Monduzzi Editoriale;
• Elementi di medicina legale per infermieristica- Pisa University Press
• La Placa, Principi di Microbiologia Medica, Ed. Esculapio
• Cevenini e Sambri, Microbiologia e Microbiologia Clinica, Ed. Piccin
• Keith Struthers, Microbiologia Clinica, Ed Edra
• Eudes Lanciotti, Microbiologia Clinica, Ed Cea
• Elementi di Tecnologia Radiologica R. Passariello-G. Simonetti Idelson-Gnocchi  2012
• Diagnostica per Immagini ,AA. Vari Ed Idelson Gnocchi , 2009
• Bertol – R. Catanesi – C. Crinò – P. Danesino – D. De Leo – G. Dell’Osso – R. Dominici – M. Gabbrielli – F. Introna – G. Lo Menzo – F. Mari – P. Ricci – D. Rodriguez – A. Tagliabracci ELEMENTI DI MEDICINA LEGALE - MONDUZZI Editore
• Ricciardi, Angelillo, et al.. Igiene per le professioni sanitarie. Ed Sorbona 2015
• Meloni C. (a cura di). IGIENE per le lauree delle professioni sanitarie. Casa Editrice Ambrosiana, Milano.
• Barbuti S, Fara GM, Giammanco G. Igiene-Medicina Preventiva-Sanità Pubblica. EdiSES, Napoli.
• Ulteriori letture consigliate per approfondimento
• La Placa, Principi di Microbiologia Medica, Ed. Esculapio
• Cevenini e Sambri, Microbiologia e Microbiologia Clinica, Ed. Piccin

Attività di supporto

Incontri con tutor su richiesta degli studenti, a supporto dell’attività didattica.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

L’esame finale sarà svolto in forma scritta, secondo la formulazione quiz a risposta multipla. In caso di esito positivo (minimo 18/30), lo studente potrà migliorare il voto mediante colloquio orale.

 

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti