Scuola di Medicina e Chirurgia

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Utilizzare la lingua inglese per i principali scopi comunicativi ed operativi attraverso l’acquisizione e lo sviluppo delle principali strutture grammaticali, funzioni comunicative e lessico della lingua inglese nonché della conoscenza degli argomenti presentati durante il corso. Tutto ciò al fine di consentire agli studenti di interagire su argomenti personali, quotidiani e professionali.

Programma

Grammatica
• Phonetics;
• Subject and Object Personal Pronouns;
• Definite and Indefinite Articles;
• Demonstratives;
• Possessives;
• Possessive Case;
• Prepositions of time and place;
• Question words;
• Countable and uncountable nouns;
• Quantifiers;
• Cardinal and ordinal numbers;
• Comparatives and superlatives;
• Present simple;
• Present progressive;
• Verbs of likes and dislikes;
• Past simple;
• Past progressive;
• Present perfect;
• Future tenses;
• The Imperative;
• Modal verbs.
• The Passive voice
• Conditional sentences

Funzioni comunicative
• Introductions and Greetings;
• Asking for and giving personal information;
• Asking and telling the time; Talking about dates;
• Talking about ability;
• Describing places;
• Asking for and giving directions;
• Making comparisons;
• Asking for permission,
• Making requests and offers;
• Talking about food and quantities;
• Talking about past, present and future actions
• Talking about health and sport;
• Giving advice;
• Talking about rules and obligations

Esposizione orale dei seguenti articoli:
 The social impact of sport: Diversities , complexities and contexts
 Fear of Return to Sport Scale (FRESS): a new instrument for use in injured professional or recreational
athletes in rehabilitation
 Skeletal system : structure and function of the musculoskeletal system
 Sports Vocabulary
 The sport rules:
 Cycling
 Rowing
 Cheerleading
 Figure Skating
 Synchronized Swimming

Stima dell’impegno orario richiesto per lo studio individuale del programma

L’impegno che lo studente dovrà dedicare allo studio individuale è di un minimo di 68 ore.

Risorse per l'apprendimento

Materiale fornito dalla docente

Attività di supporto

Incontri col docente e con cultori della materia, su richiesta degli stessi studenti, a supporto dell’attività didattica, al di fuori degli orari di lezione da concordare previo appuntamento richiesto per e-mail.

Modalità di frequenza

Le modalità sono indicate dal Regolamento didattico d’Ateneo.

Modalità di accertamento

L’esame finale sarà svolto in forma di colloquio orale, atto ad accertare le competenze linguistiche degli studenti e l'acquisizione dei cntenuti medico-scientifici sportivi presentati.

 I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezionievidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di a. e s.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di a. e s.	Importanti approfondimenti